激勵(lì)老板
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立志“為萬(wàn)世開(kāi)太平”的王陽(yáng)明,為何好端端要離家出走?而他的父親又是如何降伏這個(gè)頑劣的兒子呢?這些事情又是如何一步步成就他的心學(xué)?讓我們逐步揭秘。
說(shuō)王陽(yáng)明十二歲才開(kāi)始系統(tǒng)地研讀四書(shū)五經(jīng),但他遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同齡人的領(lǐng)悟能力,常常讓老師們驚訝不已。然而王陽(yáng)明注定既是一個(gè)天才兒童,也是一個(gè)“問(wèn)題兒童”。
王陽(yáng)明一代心學(xué)宗師,從被囚詔獄到被貶龍場(chǎng),他經(jīng)歷九死一生。從南贛剿匪平寧王之亂一路所向無(wú)敵,他一生最?lèi)?ài)是講學(xué),他說(shuō)人人心中都有個(gè)圣人,五百年過(guò)去了,他提出的知行合一、事上煉、致良知又將如何影響今天的我們呢?
時(shí)間匆匆,「文昌讀書(shū)會(huì)」已經(jīng)舉辦23期,本次我們學(xué)習(xí)的主題是宏觀經(jīng)濟(jì)與家庭理財(cái)。 ?
中國(guó)式管理,就是現(xiàn)代化管理。它要在中國(guó)的社會(huì)里面發(fā)揮它的功能就必須和中國(guó)文化結(jié)合在一起,管理必須和當(dāng)?shù)氐奈幕嘟Y(jié)合它才能發(fā)生效果,所以現(xiàn)代化管理配合中華文化以后就變成了中國(guó)式管理。
《中國(guó)式管理》以「中國(guó)管理哲學(xué)」來(lái)妥善運(yùn)用西方現(xiàn)代管理科學(xué),并充分考慮中國(guó)人的文化傳統(tǒng)以及心理行為特性,以達(dá)成更為良好的管理效果。中國(guó)式管理其實(shí)就是合理化管理,它「強(qiáng)調(diào)管理就是修己安人的歷程?!?/p>
2020年5月23日,由行政人事部組織的以“毅行山野,勇于挑戰(zhàn)”為主題的文昌集團(tuán)2020青年職工戶(hù)外徒步活動(dòng)在麻黃梁清水河大峽谷進(jìn)行。
第一期“文昌大講堂由”行政人事部經(jīng)理李文先生主講企業(yè)文化建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí),讓員工對(duì)企業(yè)文化有一個(gè)更加系統(tǒng)、全面的理解,對(duì)企業(yè)和自身崗位的正確認(rèn)識(shí),知行合一,格物致知,并注重對(duì)知識(shí)的積累和消化,做到內(nèi)化于心、外化于行。
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